چگونگی انجام تدریس اثر بسیاری بر توانایی شاگردان برای آموزش خودشان دارد معلمان موفق تنها ارایه دهندگان مطالب نیستند بلکه آنان شاگردان خود را به تکالیف شناختی و اجتماعی وادار می نمایند و به آنان چگونگی کسب، ذخیره سازی و پردازش اطلاعات را می آموزند تا چگونگی فراگیری را یاد بگیرند و منابع را به طور مۆثر به کار ببرند لذا نقش عمده تدریس، خلق یادگیرندگان فعال، خلاق و قدرتمند است امروزه آموزش و پرورش رسمی در پی آمادگی برای زندگی آینده از طریق یادگیری مفید و مۆثر است وکلا تدریس عبارتست از تعامل یا رفتار متقابل معلم و دانش آموز بر اساس طرح منظم و هدفدار برای ایجاد تغییرات مطلوب و تسهیل یادگیری فرد و شناخت او از جهان است و تدریس خوب تدریسی است که به خوب یاد گرفتن فراگیران کمک کند در این فرایند یادگیرنده باید فعال باشد به بحث بپردازد،مسائل را حل کند و با استفاده از راهنمایی های معلم به کسب تجربه بپردازد معلمان در حالی که به شاگردان در کسب اطلاعات، مهارت ها، راه های تفکر
اشتراک گذاری در تلگرام